Dans un post publié en 2011 sur le site blogger.com, Stéphane Martineau Professeur titulaire au département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières, a apporté des précisions sur la différence entre ces 4 types.
“Autrefois, il n’y avait pas de séparation entre l’éducation aux savoirs, l’éducation du citoyen, l’éducation à l’esthétique et
l’éducation du sujet.” a-t-il affirmé, ajoutant que “L’école élitiste, réservée au petit nombre, permettait cet amalgame, mais aujourd’hui, à l’image des savoirs éclatés et des logiques d’action plurielles que l’on observe dans nos sociétés, l’école n’est plus en mesure d’amalgamer ces quatre types d’éducation”
Pour le Professeur Martineau la recomposition semble impossible: “Dans un sens, on peut dire qu’il n’y a plus une seule éducation mais plutôt des éducations simultanées et parallèles quand ce n’est pas concurrentes”

Désireux de renfonder le Système Éducatif Congolais, le Gouvernement Congolais se prépare à organiser les Etats Généraux de l’Éducation. Cette refondation prendra-t-elle en compte tous ces types d’éducation ou à l’image de la stratégie sectorielle de l’éducation 2021-2030, se limitera-t-elle à l’unique Éducation aux savoirs? La réussite de ces assises étant une affaire de tous, c’est à chaque citoyen de porter le plaidoyer pour qu’il en soit ainsi.
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